PESTALOZZISCHULE 2017/18

Schüler:innen einer 4. Klasse der Pestalozzischule in Durlach entwickelten Theaterszenen und führten diese Ende des Schuljahres auf. Unterstützt wurden sie dabei von einer theaterpädagogischen Fachkraft von Werkraum Karlsruhe und ihrer Klassenlehrerin.

Das Theaterprojekt ist Teil des Rahmenprogramms der 8. Kinderliterturtage in Karlsruhe - KLIK.

Kursinhalt und Ziele: Die Schüler:innen entwarfen ihr Theaterstück selbst, von ihnen stammten die Geschichten, die sie dann mit der Unterstützung der Theaterschaffenden zur Aufführung brachten. Zusätzlich Aufwertung erfuhr die Anschlusspräsentation durch die veranstaltungstechnische Betreuung und den Einsatz professionellen Ton - und Lichtequipments.

Die Schüler*innen wurden entsprechend ihrer Fähigkeiten gefördert und konnten theatrale und ästhetische Erfahrungen machen. Sie lernten die Grundlagen des Theaterspielens kennen und machten weiterführende Lernerfahrungen, die vom klassischen Lehrmodell abweichen und weiteren positiven Erfahrungsraum in der Schule ermöglichten. Auf „spielerische" Art konnten sie so auch ihre Sprachkompetenz erweitern.

Gearbeitet wurde mit Vertrauens- und Kontaktübungen, körpersprachlichen Mitteln, Sprechtraining, Improvisation, szenischem Rollenspiel, Ensemblespiel, Monolog - und Chorarbeit. Thematisch stand dabei die Lebenswirklichkeit der Schüler:innen im Vordergrund. Die Schüler:innen lernten sich zu präsentieren, darüber hinaus übten sie sich in Disziplin und erfuhren Selbstwirksamkeit. Sie lernten unterschiedliche Möglichkeiten, Gefühle und Gedanken zum Ausdruck zu bringen. Theaterspielen in der Schulklasse stärkt die Klassengemeinschaft. Der soziale Umgang und die Wahrnehmung und Achtsamkeit der Schüler:innen untereinander wird gefördert - soziale Kompetenzen werden gestärkt. Theaterspielen wirkt persönlichkeitsbildend und fördert das Selbstwertgefühl. Selbst - und Fremdwahrnehmung wurden geschult.

Theaterpädagogik: Lars Kajuiter